Piret Vermilän tuore väitöskirja Leikin ja vuorovaikutuksen muotoja lapsilla, joilla on autismikirjo -tapaustutkimus tarkastelee kolmen kouluikäisen lapsen, jolla on autismikirjo, leikkimisen kautta tapahtuvaa vuorovaikutusta. Tutkimus tarjoaa arvokasta tietoa siitä, miten[…]
Uusi oppivelvollisuuslaki veloittaa kaikkia peruskoulun päättäneitä nuoria hakemaan jatko-opintopaikkaa toiselle asteelle. Tällöin hakijoiden määrä ammatillisiin erityisoppilaitoksiin lisääntyi, jolloin myös syntyi tarve lisätä koulutuspaikkoja. Opetushallinnon tilastopalvelun mukaan joulukuussa 2022 oli noin[…]
Oppivelvollisuuden laajentaminen toiselle asteelle tarjoaa kaikille nuorille tasavertaiset mahdollisuudet peruskoulun jälkeiseen koulutukseen. Vaativaa tukea tarvitseville nuorille tämä oikeus ei käytännössä aina toteudu lain hengen mukaan.
Vaalijalan kuntayhtymän ylläpitämä Sateenkaaren erityiskoulu antaa opetusta vaativaa erityistukea tarvitseville lapsille, joille ei löydy muuta koulupaikkaa. Henkilökuntaa koulussa on lähes yhtä paljon kuin lapsia, joten jokaiselle lapselle löytyy niin paljon[…]
Oululainen pappi, bloggaaja ja kirjailija Satu Kreivi-Palosaari on 17-vuotiaan AGU-poika Uuno Palosaaren äiti. Hän pitänyt kymmenen vuoden ajan blogia poikansa elämästä. Nyt blogitekstien pohjalta on ilmestynyt myös kirja Tämmöinen jätkä,[…]
Korona-ajan alussa alkoi erityinen kokeilu, kun erityisoppilaille musiikkia opettava Musiikkikeskus Resonaari siirtyi enimmäkseen etäopetukseen. Vaikeana pidetty tehtävä kantoikin hedelmää ja antoi uusia ideoita sekä oppilaille että opettajille.
17-vuotias Joel Ranta on perheensä esikoislapsi, jolla on kaksi nuorempaa sisarusta. Vaikeasti kehitysvammainen Joel on perheensä päivänpaiste, joka jakaa ympärilleen hyvää mieltä ja haleja.
Olipa kerran kaikki hyvin. Mutta miksi mustahupparinen Oskari, sinistä rakastava Emma, hiljainen pikkusisko sekä Toivo-koira etsivät Papumaata ja Taikapuuta? Entä kuka on Kapteeni Karri ja Sateenkaari-papukaija, jotka auttavat sisaruksia ylittämään[…]
Hirvikosken yhtenäiskoulussa Loimaalla inklusiivisestä opetuksesta on saatu erittäin hyviä kokemuksia. Onnistunut kokonaisuus pohjautuu Loimaan kaupungin kykyyn ajatella kauaskantoisesti. Kaupunki ei halua säästää pennosia nyt, vaan merkittäviä summia tulevaisuudessa.
“Pärjätäänkö me sitten, jos meiltä otetaankin jotain pois tai jos meiltä vaaditaan enemmän?”